El aprendizaje cooperativo no parece ser una moda pasajera,
ha llegado para quedarse. Pero no todo vale en este tipo de aprendizaje, que
los alumnos/as estén juntos en clase trabajando o jueguen en equipo en las
sesiones de educación física es algo muy simple para ser considerado
cooperativo.
Cooperar es en palabras de Carlos Velázquez, “aprender de,
con y para sus compañeros/as”. Supone que cada alumno/a mejore de manera
individual y el grupo se beneficie directamente de este aprendizaje puesto en
práctica.
Para ello, y basándonos en el citado autor, además de, el
experto en la materia, Terry Orlick se van a proponer una serie de retos
cooperativos para trabajar en educación física pero que pueden llevarse a cabo
en otras áreas con los ajustes necesarios.
Esta es pues, la primera entrega de… RETO COOPERATIVO PARA
ALUMNADO CREATIVO.
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